문제만

1. 근대 중심주의란 무엇인가요? (01)

근현대를 중심으로 역사를 파악하고자 하는 역사적 접근이나 태도 근대의 가치나 기술, 제도, 사상, 생활 방식 등을 우월하고 보편적인 것으로 간주하여, 전근대를 미숙하거나 부정적인 것으로 인식하는 경향

1. 식민지의 ‘근대’를 바라보는 세 가지 시각에는 무엇이 있었으며, 각각 어떤 특징을 가지고 있나요? 이 시각들 간의 관계를 어떻게 설명할 수 있나요? (01)

식민지 수탈론: 조선은 자생적으로 정치, 경제, 사회적 측면에서 근대로 발전, 진입하고 있었으나 일제가 근대를 이룩할 기회를 박탈했다.

식민지 근대화론: 조선은 일제의 식민 지배 시기를 통해 여러 근대적 제도와 문물을 배울 수 있었고, 이를 통해 성장하였다.

식민지 근대성론: 수탈론과 근대화론이 모두 근대를 발전 단계로 본다는 점(근대 중심주의)을 비판하며, 식민지라는 근대적 경로를 통해 어떤 근대성을 얻게 되었는지에 주목

1. 위에서 말한 세 가지 시각에서 바라보았을 때, 식민지 시기 이루어진 농업 실험과 품종 보급 및 개량은 각각 어떻게 설명될 수 있나요? *산미증식계획(시행 목적, 생산량 증가, 일본으로 쌀 이출, 조선 농민 비용 부담 등)과 연결하여 서술해보기.

1920년대 일본은 식민지 조선을 식량 공급지로 만들기 위해 산미증식계획이라는 농업정책을 실시하였다. 이과정에서 조선의 농업 생산량이 증가하기는 했으나, 그 이상으로 일본으로의 쌀 이출이 크게 증가했다. 식민지 수탈론의 관점에서는 조선에서는 쌀의 순유출이 발생했다는 점이나 여러 비용은 조선농민이 부담했다는 점에 초점을 두어 쌀을 일본으로 수탈하려는 정책이라고 설명할 수 있다. 식민지 근대화론의 관점에서는 일제강점기 시기 산미증식계획을 통해 조선의 농업 생산량이 더욱 발전하며 성장할 수 있었다고 긍정적으로 평가할 것이다. 식민지 근대성론의 관점에서는 산미증식계획을 거치며 조선이 자연을 ‘과학적’으로 관리하는 방식이라는 근대성을 학습하게 되었다고 볼 수 있다.

반출 수출 이출

식민지를+바라보는+여러+관점들 (1).pdf, p.1; 14.1920년대.pdf, p.1 15.193040

1. ‘일제강점기’, ‘일제 시기’, ‘식민지 시기’라는 용어의 차이점은 무엇인가요?

식민지를+바라보는+여러+관점들.pdf